Graciela Quiñones Bahena, directora de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDyCS) lamentó que existan vicios dentro del proceso que hay en la Comisión de Honor y Justicia.
Aseguró que a un mes de que fueran tomadas las instalaciones de la Dirección, lo que impide el paso a sus oficinas, Graciela Quiñones asegura que su voz no ha sido escuchada, incluso destacó que no ha acudido mucho a los medios de comunicación porque no quiere que la situación sea mediática, sin embargo, asegura que cuenta con pruebas y documentos para demostrar que no ha cometido faltas.
“Me resulta grave que en la Comisión de Honor y Justicia ha iniciado un proceso sin que se haya dado vista al Consejo Universitario, no se ha turnado como lo marca el procedimiento. Los docentes y administrativos querían entregar un documento para que sean escuchados, pero no se recibió el documento”, dijo.
Comentó que existe un grupo de estudiantes que es mayoritario y ajeno a este tema y han expresado su inquietud por la situación de un grupo menor de jóvenes.
Y es que la matrícula de estudiantes de la FDyCS es de mil 800 alumnos y quienes se están manifestándose es menor, por ello ha solicitado que le permitan a los docentes y administradores ser escuchados en la Comisión de Honor y Justicia.
Graciela Quiñones aseguró que hasta ahora desconoce los nombres de las personas que la acusan y, los documentos que le proporcionaron solo mencionan que le acusan de dar de baja a estudiantes, pero consideró que es importante saber quiénes son para que la Comisión de Honor y Justicia pueda conocer su expediente; hay un señalamiento por reprobar a un estudiante en un examen, pero si se conociera el nombre podría revisar su examen y saber por qué reprobó.
Finalmente, también señaló que ha sido víctima de insultos y ataques por parte de los estudiantes, pero confió en que sea atendida por la Comisión de Honor y Justicia para que pueda presentar las pruebas para demostrar que no ha cometido las faltas y abusos que señalan los alumnos.
Marcela García / [email protected]
