Una morelense con discapacidad intelectual sienta precedente ante la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para que se le garantice su derecho a la educación superior y no sea discriminada.
Ayer, desde su sede en Ginebra, Suiza, la ONU emitió el comunicado sobre el dictamen que aprobó el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CEPD) en la queja que presentó la joven morelense S.M.G.V. luego de que no logró ingresar a la licenciatura de artes visuales porque no aprobó el examen de admisión.
La joven alegó que no se hicieron modificaciones necesarias y apropiadas al proceso de admisión que le permitieran presentarse a las pruebas en igualdad de condiciones con los solicitantes sin discapacidad, lo que constituyó una discriminación hacia su persona y su condición.
En ese tenor, la organización internacional le dio la razón y determinó que México no ha adoptado las medidas legislativas, administrativas y de otra índole necesarias, como para “garantizar que una mujer con discapacidad intelectual tuviera acceso a una educación terciaria inclusiva”.
“No se trata de bajar los estándares de admisión, sino de introducir modificaciones y ajustes adecuados en la evaluación de las solicitudes de personas con discapacidad durante dicho proceso”, declaró Markus Schefer, miembro del Comité.
Tras haber sido rechazada, la agraviada promovió un amparo ante la justicia federal, que le fue negado, por lo que escaló su queja al ámbito internacional que ahora, ha hecho sendas recomendaciones a las autoridades del país, que tienen alcances para todas las personas que, como ella, busque cursar estudios superiores.
La discapacidad de S.M.G.V. es producto de un daño cerebral causado por la dificultad para respirar y llorar al momento de su nacimiento. Antes de cumplir los seis años, se le diagnosticó una discapacidad en el desarrollo motor, perceptivo y del lenguaje, que había interferido en sus procesos de aprendizaje. Sus padres la inscribieron en escuelas privadas regulares, donde concluyó satisfactoriamente sus estudios de primaria y secundaria y obtuvo un certificado de estudios técnicos profesionales en diseño de modas de la Escuela Profesional de Diseño de Modas del estado de Morelos, con una calificación promedio de 7,5 sobre 10. En 2014 intentó ingresar al Centro Morelense de las Artes.
